El que passa entre un cim i el següent

El camí es comparteix

Cadascú arriba amb el seu ritme, els seus interessos i la seva experiència. Fer grup implica prestar atenció a les altres persones, escoltar-les i explicar què necessitem.

Aquesta convivència és part del projecte educatiu de travesses joves. L’alta muntanya aporta el context, i les estones de camí, les pauses i els àpats ofereixen moments per construir relacions.

Participar en les coses petites

Conèixer el programa, tenir cura del propi material i col·laborar en les tasques del grup són maneres de prendre part en l’experiència. La responsabilitat no es limita a arribar al final d’una etapa.

També hi ha lloc per a l’humor, les preguntes i les estones tranquil·les. El lleure educatiu dona sentit a aquests moments sense convertir cada pausa en una activitat obligada.

Tornar amb una història pròpia

Quan el jove torna, potser parlarà d’un estany, d’una nit concreta o d’algú amb qui va compartir el camí. Donar-li espai per explicar-ho permet descobrir què ha estat significatiu per a ell.

L’associació també recull la voluntat de crear comunitat i trobades entre participants. És una línia de futur del projecte, que es concretarà a mesura que avancem.

• Escoltar les persones amb qui es camina.
• Participar en la preparació i en la vida del grup.
• Compartir els dubtes i les petites descobertes.